Kinderrechte im Fokus

Welche Rechte habe ich? Über einen Zeitraum von zwei Wochen erfuhren und erlebten Kinder im Alter von 7-12 Jahren in km2 Bildung Wuppertal spielerisch, auf welche Rechte gemäß der UN-Kinderrechtskonvention sie sich berufen können und was diese für Individuum wie Gemeinschaft bedeuten.

An jedem der Projekttage konzentrierten sich die Kinder auf ein Recht und reflektierten gemeinsam ihre eigenen Erfahrungen damit. Dürfen meine Eltern mein Zimmer durchsuchen? Darf ich meine Zimmertür schließen, wenn ich allein sein möchte? Dürfen meine Geschwister mein Tagebuch lesen? Das Recht auf Privatsphäre etwa war für die teilnehmenden Kinder hochrelevant – die Mehrheit der Kinder hat kein eigenes Zimmer und berichtete, dass sie sich in ihrer Privatsphäre oft eingeschränkt fühlen. Im Rahmen des Ferienprojekts erarbeiteten sie gemeinsam Ideen, wie die eigene Privatsphäre eingefordert und die Privatsphäre anderer stärker geachtet werden kann. Dafür gestalteten die Kinder individuelle hölzerne Schatzkisten, die ihr Recht auf Privatsphäre greifbar machten.

Begleitet wurden sämtliche Projekttage durch einen Fotografen. Ganz im Sinne des Rechts auf Beteiligung wählten die Kinder dasjenige Foto aus, das sinnbildlich für den jeweiligen gemeinsam erlebten Projekttag stehen soll. Die so kuratierte Fotoausstellung wird am 8. September 2024 auf dem Kinderfest des Kooperationspartners Alte Feuerwache von den Kindern präsentiert, das in diesem Jahr den Themenschwerpunkt Kinderrechte trägt. Dort werden die Kinder des Wuppertaler Leseclubs zudem einen eigenen Stand übernehmen, dessen Angebote sie ebenfalls gemeinsam erarbeiten.

Kurz nach Abschluss des Ferienblocks ergab sich eine weitere Zusammenarbeit: So wurde der Leseclub eingeladen, sich an einem großen Bücherfest der Pädagogischen Werkstatt Wuppertal Ost in der „Krawatte“ zu beteiligen. Die Kinderrechte-Ausstellung wird damit Ende September wandern und erhält eine weitere Plattform in Wuppertal-Heckinghausen. Die erarbeiteten Inhalte wirken so über die Gruppe der teilnehmenden Ferienkinder hinaus – ganz im Sinne der Projektleitung Meike Hahner, Wertebotschafterin im Projekt „Werte im Quadrat“.

Zur Galerie:

Werte im Quadrat ist ein Projekt der Stiftung Ein Quadratkilometer Bildung, das sich mit Demokratiebildung und Themen des respektvollen Zusammenlebens innerhalb einer vielfältigen Gesellschaft auseinandersetzt. Es wird gefördert durch die Karl Schlecht Stiftung (KSG) und die Karl-Konrad-und-Ria-Groeben-Stiftung.